ID-Blog

Naturnah forschen. Wilhelm Reichs Methode des lebendigen Erkennens

Ausgrenzung mit Gewalt. Jugendliche Gewaltkriminelle in der Auseinandersetzung mit dem gesellschaftlichen Mainstream. Eine Analyse autobiographischer Erzählungen

Aus-einander-setzung mit Gewalt. freier Download der Studie

Wissenschaftliche Begleitung des Modellprojekts „Zukunfts- und Berufsplanung für benachteiligte Jugendliche in Südniedersachsen“

Qualitative Evaluation der MUS-E Modellschule. Ein Projekt der Yehudi Menuhin Stiftung Deutschland. Freier Download

Bestandsaufnahme des Fort- und Weiterbildungsangebots für Lehrkräfte an beruflichen Schulen bezogen auf das Handlungsfeld der beruflichen Benachteiligtenförderung und den Übergang von der Schule in die Arbeitswelt (Studie des BIBB)

Zur Professionalisierung von sozialpädagogischen und weiteren Fachkräften im Übergang von der Schule in die Arbeitswelt (Studie der Robert Bosch Stiftung)